Спорт чрез игра: В 12 детски градини стартира програма за физическа активност на най-малките

Програма за насърчаване на физическата активност на децата започва  в рамките на проект "Силен старт" на МОН. Дейностите ще стартират пилотно в 12 детски градини в София, които ще си партнират с преподаватели от Националната спортна академия (НСА) и Софийския университет "Св. Климент Охридски". След приключването им се планира разработената методика и педагогически ситуации да бъдат предоставени и на останалите образователни институции, предоставящи предучилищно образование.

На първа среща по програмата в НСА бяха набелязани стъпките за работата на педагогическите специалисти от детските градини и техните ментори от университетите. "В епохата на изкуствения интелект е важно да обърнем внимание на хармоничното физическо развитие на младите хора", каза ректорът на НСА проф. Красимир Петков. Той подчерта изключителната важност на създаването на навици, свързани с физическа активност и здравословен начин на живот в предучилищна възраст. "Децата отиват в системата на образованието с тези изградени навици, а здравото тяло започва да се изгражда именно в този период на ранно детско развитие", каза още проф. Петков и допълни, че НСА ще окаже пълна подкрепа на детските градини.

Ръководителят на проект "Силен старт" Ваня Георгиева обясни, че програмата стартира пилотно в първа и в четвърта възрастови групи на 12 детски градини, като при възможност ще бъдат включени и други детски градини от страната. След отчитане на резултатите този нов подход за насърчаване на физическата активност може да се прилага във всички детски градини. "Педагогическите ситуации, свързани с двигателната активност да децата, ще бъдат провеждани въз основа на насоките на преподавателите от висшите училища", каза тя.

По време на срещата доц. Корнелия Найденова от НСА представи насоки  са осъществяване на физическата активност в детската градина на принципа на играта. За най-малките от първа възрастова група например дейностите за повишаване на двигателната активност, могат да подпомагат усвояването на умения от други образователни направления, като например математика (броене, сравняване на предметни групи и др.) и околен свят (основни понятия за родината, празници и др.). В част от предвидените дейности е планирано и включването на родителите.

Целта на дейностите по проекта е да подпомогнат развитието на двигателните умения на децата в предучилищна възраст, като създадат предпоставки да взаимодействат и откриват околния свят и по пътя на адаптацията, да развиват и когнитивните си умения. Според университетските преподаватели и педагогическите специалисти през този период формираните и развити у децата двигателни умения са предпоставка за успешна психо-социалната адаптация в начална училищна възраст.